如何成为一名整合取向心理咨询师？

一，整合不是第1001种流派，而是一种方法

不完全统计，心理咨询这个行业应该有1000种以上的流派，但现代咨询师反而愈加迷茫，「整合」如同一把达摩克利斯之剑，悬在每一位咨询师头上。

大部分人在做新手咨询师的时候是很幸福的，因为你会觉得自己好像一个机器猫一样，有一个源源不绝的可以拿出来东西的口袋，有各种能为你所用的咨询工具。

但是接触过多的流派很快就会带来问题，你会开始觉得不知道要怎么调和这么多流派之间的关系，不知道要怎么选择、在什么时候用什么流派，甚至有的时候自己脑子里也开始打架。

这个时候，专业发展就到了一个瓶颈期，这也是推动很多人走上整合这条路的主要因素之一。

“整合不是第1001种流派，而是一种方法”。

“我们为什么要学习整合？” 

• 学习整合能避免误区；

• 学习整合会给终生学习打下基础，后续学习更会融会贯通；

• 学习整合会开拓思路。

二，人本是空气，精神分析是大地，存在主义/后现代是道路

这是一门人本主义、存在主义、后现代的治疗、精神分析自体、聚焦疗法整合的课程。

（1）人本主义

人本主义理论的核心是：每个人天生都具有自我实现和成长的能力，每个人都有很大的潜能理解自己并解决自己的问题；

咨询师首先相信，来访者自身具有充分的潜能和资源，可以使其跨越成长过程中的阻碍和生活困境；

在感觉到自己被无条件接纳、深刻共情，接收到深度关系产生的养分，来访者的人格将会重新成长。

（2）存在主义

存在主义，是一种真正温暖的、英雄主义的哲学。”因为存在主义关注的就是个人的体验和个人的生存处境；

存在主义认为，心理问题的根源是四个存在命题：死亡、自由、孤独、和无意义。人皆无法避免这四个存在命题引发的焦虑，对这些焦虑的防御，就导致了各种心理问题甚至精神疾病的产生。

（3）精神分析

精神分析和心理动力理论帮我们深刻了解一个人。它深刻地揭示了一个人的人格的成长过程，拓展了人类自主精神的领域，加深了人类对自身的理解。他的心理需要是什么？他的内心冲突是什么？他如何抵御焦虑？心理防御如何引发心理问题甚至精神疾病？

（4）后现代

后现代理论，认为每个人都是独特的，所以不可能用同一种理论模型与所有的来访者建立良好的咨询关系。

后现代并不特别关心问题是怎么发生的，不特别对原因进行探讨追溯，使治疗进入到冗长的过程。而是关心如何去解决问题，尤其是解决目前的问题，注重用更简明的导向来解决。

咨询师通过提问的方式和来访者共同寻找答案，并由来访者说出解决问题的方法，由于这是来访者本身已有的资源，所以便容易对来访者产生效果。

三，心理咨询师需要善待自己：自我成长、自我疗愈

聚焦疗法的开创者简德林认为人类的发展是身心一体的，强调人类身体的体验过程，特别是身体的自然体验过程。身体是有智慧的，当我们有意识去接触身体，身体自然的体验就会和意识结合在一起，会对生活、情绪带来身体上的领悟

它鼓励一个人去描述出自己被压抑的感觉，一旦把这个感觉描述出来，这个人的体验就流动了起来

一切都有希望，只需要聚焦、不断再聚焦在自我感受上，我们会在自己的体验中找到疗愈的途径，发掘本身就有的内在感知

四，课程内容

• 整合心理咨询基础理论

第一讲：人本主义概述

1关于人性的基本理论

2治疗态度

第二讲：精神分析概述

1精神分析的基本发展

2自体心理学和前沿的主体间理论

第三讲：存在主义和后现代简介

1存在主义心理治疗

2后现代叙事、短焦治疗

第四讲:聚焦疗法介绍

• 整合心理咨询基本技术训练

第一讲：基本设置和咨询伦理

1基本设置简介

2初始访谈方法

第二讲：人本主义基本技术

1澄清和确认

2倾听和共情

第三讲：精神分析自体取向工作技术

1个案概念化

2人格评估

第四讲：聚焦疗法技术

第五讲：后现代工作技术

1叙事三大技巧

2短程焦点治疗技术

• 整合心理咨询基本功和案例实战训练

第一讲：练习倾听和共情

第二讲：练习经验的贴近和远离

第三讲：处理反移情，应对来访的移情和攻击

第四讲：自由联想和释梦

第五讲：实战演练

第六讲：聚焦疗法在实战和咨询师自我成长中的应用

第七讲：案例督导

五，课程讲师