深度合作 | 德瑞姆心理教育&泰州市凤凰小学合作中科院心理咨询师项目

泰州市凤凰小学坐落于泰州新区、凤凰河畔,是一所市直公办小学。学校占地49950平方米,建筑面积42186平方米。现有教学班级58个,学生3000余人,教职工170人。学校环境优雅、设施完善、充满现代气息。



学校努力构建基于学生核心素养的“卓越凤凰”课程体系,实施基于学生自主探究小组合作学习方式,开展丰富多彩的母语系列课程、实践体验课程、社团活动课程等,注重学生身心健康、个性发展和终身学习,让每一个学生都能够得到“全面而有个性地发展”,都有展示自我和获得成功感的机会。
此次泰州市凤凰小学与德瑞姆的合作,教育局领导、校领导,非常之重视。经过重重考核,德瑞姆心理和德瑞姆心理的课程,顺利通过考核。第一批教师,已经开始认真学习心理学课程啦!我们会好好服务老师们的学习,希望心理学能助力老师们更好的发展,更好的践行让学校的每一个学生都能够得到“全面而有个性地发展”!



今天,我们就简单聊一聊教师为何要学点心理学。
教师是学校教育的关键所在,教师的心理健康状况直接或间接地影响着学生及其他教师的心理与行为,对于教师个人工作的成败也有极其重大的作用
对于教师来说,学点心理学,不仅可以更好地理解孩子的内心想法,更是可以根据心理学的指引做出教育方向的改变,取得事半功倍的效果。



那么,教师学点心理学有什么特殊的作用呢?
了解教育与提升自己

每一位教师对于教育都有不同的认知,所采取的的教育方法都不尽相同,学习心理学,实际上可以帮助教师们了解有关教育的普遍性规律,了解心理发展的特点

了解学生与走近学生

学习心理学,就可以知道自己或者他人行为背后的原因,知道这些行为背后隐藏着什么样的心理活动,将会带来怎样的情绪。


调整和控制行为

我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,可以通过改变内在或外在的因素实现对行为的调控。

总之,教师掌握心理学知识,将成为未来发展的趋势。因为这不但能够优化自身的心理结构,增强师生互动的有效性,而且有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点,促进学生的身心健康发展,达到教学目标,同时也可以提高自身的竞争力,在职业道路上得到更好的发展。

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